15岁的郑派兼职美工，来自广东实验中学（以下简称省实）高三南山班。今年高考，他取得了699分的高分，妥妥的清北预定生。少年、高分、名校，这一连串的光环聚在一个人身上，必定引起很多关注。

高考699分！15岁南山班少年，没上过补习班

跟郑派约在高考放榜后的一周见面，此时2024年高考的余温已渐趋平静。不论高考成绩如何，成绩背后的成长是任何人都无法改变的事实。

郑派身高1.85米，说话不紧不慢，说着说着就笑起来，露出一对小虎牙。采访他是一件很愉悦的事情。从未上过补习班，非竞赛资优生，甚至连大多数小学生都熟知的ket和pet，他称，“都没怎么听说过”。一路走过来，就如同邻家孩子般熟悉亲切，在他身上，感受到的是对自我的清晰认知以及在学习生活中的如鱼得水。

接单美工

郑派

用六年时间完成了小学和初中的学习

在省实读高中之前，郑派就读于珠海的民办小学和民办中学。

家住珠海的郑派，在上小学之前，其父母就带他到广州购书中心买了小学六年的教材。“按照父母的想法，当时是想系统了解一下，小学六年到底都要掌握哪些知识。”

还是懵懵懂懂的郑派翻着教材，“觉得还可以接受，挺简单的。”于是，上了小学的他，在老师的建议下，开始尝试跳级。读完二年级直接跳到了四年级，“老师发现我尽管是跳级上来，但基础还是比较扎实，而且跟正常读四年级的孩子相比，也没什么差别。”回想起当初的情形，郑派谦虚地表示，可能是老师的赏识，让他的小学生活过得跟别人不一样，“老师建议我们可以试一试，少读几年，说不定一样可以拿到高分。”

于是，小学六年，郑派只用了三年的时间就念完了。如同下飞行棋一样兼职美工，开开心心，蹦跳着到达自己的“目的地”。

在这个过程中，郑派觉得兴趣是最大的动力。“小学、初中的时候，其实很多都是靠自己的兴趣来学习。对数学有兴趣，数学就学得好；对英语有兴趣，英语就学得好。”郑派笑了笑，带点腼腆地表示，小时候对数字和字母特别感兴趣，后来数学、英语，包括相关的一些物理、化学他都感兴趣。但语文就是相对薄弱一点，因为对语文一直没有提得起兴趣。

从来没有参加过补习培训班的郑派认为，父亲在学习上对他的辅导也很关键。“我的父亲不是辅导我具体的学习，而是看到我比较懒散，他给我制定了一些学习计划，同时给我分配一些任务，比如定期写一篇小作文等。”

初中获“免作业”特权，高中老师鼓励“学生要走在前面”

15岁少年高考699分，如何提升薄弱科目？

对于郑派而言，跳级只是一个“物理”上的超前，更重要的是内心需要一个质的飞跃，也就是最终必须有个“化学反应”来顺利完成这个自我成长的过程。

除了上述兴趣使然外，郑派尤其提到，在学习过程中，知道自己需要什么，包括也有自己独立思考的空间。

上了高中后，郑派欣然发现，自己的这个想法与老师不谋而合。“我们高中老师也跟我们说，尤其是到了后期，学生是要跑在老师前面的，就是不能死跟着老师的步伐。”对此，郑派的理解是，作为一名学生，光想着每天跟着老师走，按照老师的进度只完成老师的作业，只听懂老师的课，这个其实是没有什么用的。因为老师针对的是大部分人，但是有的时候我们需要有一些自己的需求，需要自己去拓展一些东西。“当然这些方面也可以去找老师的帮助，但这个也可以算是走在老师前面了。”

郑派坦承兼职美工，自己可能相对来说，算是比较离经叛道。有的时候对老师作业并不是很重视。“我其实更期待的是我自己需要什么，我自己能去解决。然后老师的作业如果可以完成，但是不能阻碍到我自己思考的时间。”

在珠海一所民办初中就读时，郑派就有一个特权：老师允许他不写作业，同时如果你觉得作业写不下去，可以到老师办公室。“虽然我最后确实也没有去过老师办公室，但是到了高中之后，突然发现作业那么多，还要全部写完，然后就感觉非常焦虑。”郑派抓了抓头发，释然地表示，“写不完就写不完吧，但是至少要知道自己要干什么，自己的任务必须得完成。”郑派会去寻求老师的帮助，给他一些指导，完成个性化的任务。“因为作业相当于是一个普遍性的检测，你能完成，那就说明你跟大多数人是一样的。但是其实每个人的情况毕竟是不一样的，所以我觉得自己更看重独立思考。”

郑派明确表示，自己也不很崇尚靠各种练习册来搞题海战术，因为练习册主要应付的还是一个套路。“包括后来上高中，老师也跟我们讲了，现在考试主要是要选拔真正有能力的人，而不是只会套路的人。”

独立思考找到了学习的“窍门”

在高考中，电商美工外包网郑派的各科成绩既亮眼又均衡。语文130分，数学135分，英语144分，物理96分，化学99分，生物95分。

高考前的郑派信心满满。

独立思考让郑派找到了学习的“窍门”。

尽管郑派认为自己的弱势科目是语文，尤其是作文。但这几年对于写作，他也总结了一些心得。“我会尽可能地找一下议论文篇章结构，然后一步步把自己的逻辑打造得更完美一点。因为我认为议论文本质上还是讲逻辑，所以自己去想一些问题的时候，也会带入一个可能相对来说更偏哲学，更偏辩证的方向去思考。这个在高考的时候我也有用到。”

由于独立思考，郑派也找到了学习语文的乐趣。在写作的时候，他发现列几个提纲就挺能锻炼思维。他认为，不要把写作当成一个应试的东西去看待，就当一个自己目前需要解决的问题，围绕解决这个问题，列出一些方案，把自己想象成是一个解决问题的人，“突然就觉得自己很威风，很高大上，然后就慢慢开心起来了。”

善于给自己提出问题是郑派在学习中一个常用的方法。郑派在高中阶段，曾经有过一次转科的经历。“当时，我选择的科目是物化地，后面改成了物化生。”郑派解释到，自己当初不选择生物是对解剖有一种恐惧。后来在老师的指导下，他系统地进入生物学科的学习，发现了很多自己不了解但是又很感兴趣的点。“比如说生物工程，比如说细胞结构、遗传定律等等。有的时候自己也去思考一些问题，比如这道题可以怎么改，怎么出，自己有时候会做一些题目的编辑。”

喜欢独立思考的郑派，一想到比较好的模型，都会经过自己的加工，自己给自己出一些题。“其实教材是基础中的基础，这个肯定不能丢。教材主要是起到一个跳板的作用，就是它引导你去思考一些跟它那个话题相关的一些另外的话题。所以其实我更多心思可能用在这一方面。”

劳逸结合，正确对待每一次考试

对于高中生活，不少人的脑海中都会出现“挑灯夜战”的场景，行色匆匆、书不离手，埋头苦读。

“有同学现在喜欢早上起很早，晚上睡很晚，希望比别人学多一点时间。当然学多一点时间这个想法本身是没有错的，但是对我自己而言，可能因为我的年龄相对来说也更需要睡眠，所以在劳逸结合这方面，我还是按照学校的作息，该睡就睡，该起就起，保证了充足的睡眠时间。”

在学习之余，郑派还喜欢玩音乐游戏。“一方面是因为我比较喜欢音乐，平时就喜欢听歌，对我来说也算是一种放松；另一方面，这类游戏一般比较考验技术，有时候技术不行打不过，就可以去学习了。” 郑派自嘲道，这是变相的自律。

高考取得699分的高分，在学校年级的排名是第2名，郑派觉得是有点意料之外。因为从高一到高三上学期，用他自己的话来说，就是处于“不太稳定”的状态。“好的话，可以到前10，不好的话，就是前二三十。”

郑派有一个自己的“考试观”。他认为，其实越到后面越会发现，平时考试跟高考其实没有很大的可比性。一次考110分，一次考100分，并不能说明什么，甚至排名也不一定是一个很重要的东西。因为每一次考试会有每一次考试的特点，做错题是很常见的现象。只要大概抓准自己主要的问题在哪里，然后去解决它就行了。

英语是郑派的优势科目。他称，对英语的兴趣源于幼儿园时期跟外教的良好互动，打下了英语的基础。对于目前较为流行的英语考级现象，郑派称，自己并没有经历过，“我以前都没有怎么听说过ket、pet，语言的学习是一个日积月累的过程。”郑派称，他通过阅读英语杂志来对高中英语进行巩固提升，读懂英语时文，遇到不会的单词就查字典。“毕竟就在写了一篇篇作文，做了一道道数学题之后，偶尔记一下单词，相对来说也算是一种放松。”

在人生的广阔赛场上，每一个孩子都是一位潜力无限的运动员，而他们的父母，则是那最熟悉、最了解他们的教练。

15岁的郑派成长在一个相对比较内卷的时代。郑派的父亲表示，大环境卷不卷对他们个体而言，既没办法，也无所谓。“现在也都不提倡补习，加上我们是广州市外的，除了上学住宿，也没有时间去弄补习这件事。”作为父亲，他尊重孩子的选择，他称郑派本身不喜欢补习，觉得会浪费时间和精力，作为父母无需跟风强求。“我觉得，只要有利于他的进步，不用拘泥某一个固定的模式。他对什么有兴趣，就让他学习什么。”郑父坦言，至于对孩子的期待，就是看他能在兴趣之中玩出什么东西来，也不一定要有一个什么目标。如果有一定的结果或者成就也是意外的收获，就算默默无闻、碌碌无为也没办法。

南都校探报道

采写：南都记者  梁艳燕

拍摄：南都记者  蔡文茵 罗雪纯兼职美工

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